Die Entwicklung der Selbstorganisationskompetenz durch das portfoliogestützte Unterrichtsmodell zur inneren Differenzierung im Informatikunterricht formatIsbn:Softcover - 9783734760136 Kapitel werden die bio-bibliographischen Angaben

Kapitel werden die bio-bibliographischen Angaben zum Autor umfassend dargestellt und somit der Zusammenhang von Leben und Werk enthüllt

den neuen Selbständigen bzw

die Gesellschaft und die Kirche benannt

Auf Grundlage dieses Problemkomplexes soll es Ziel dieser Hausarbeit sein

Die Entwicklung der Selbstorganisationskompetenz durch das portfoliogestützte Unterrichtsmodell zur inneren Differenzierung im Informatikunterricht formatIsbn:Softcover - 9783734760136 Kapitel werden die bio-bibliographischen AngabenIn der Dissertation wird zuerst anhand der relevanten Literatur die groe Bedeutung der Entwicklung der Kompetenz zur Selbstorganisation in der Schulinformatik dargestellt. Als ein Mittel dazu wird in der vorliegenden Arbeit die Entwicklung des portfoliogesttzten Unterrichtsmodells beschrieben. Der Ansatz der Didaktischen Systeme wird untersucht und auf die Erstellung des Unterrichtsmodells bertragen. Auf dieser theoretischen Fundierung erfolgt die